Краматорське міське методичне об'єднання вчителів історіі та суспільних дисциплін


remember me

 

Національно-патріотичне виховання і його впровадження у навчально-виховний процес.

Mar 19, 2016
17.05.2016 р. відбулося чергове засідання ММО вчителів суспільно-гуманітарного циклу.

17.05.2016 р. відбулося  чергове засідання ММО вчителів суспільно-гуманітарного циклу. На порядку денному –актуальне питання сьогодення: національно-патріотичне виховання і  його впровадження через уроки . Розуміючи усю важливість цього питання, вчителі  обмінялися досвідом своєї роботи. Машкіна Н.О, вчитель ЗОШ№8, представила презентацію свого досвіду, в якій висвітлила аспекти нормативно-правової бази щодо концепції національно-патріотичного виховання, його етапи та принципи, а також продемонструвала, як на практиці в ЗОШ №8 реалізується ця концепція. Власне, про діяльність учнів та вчителів цієї школи знають в усьому місті. Це і зустрічі з воїнами АТО , і широка волонтерська діяльність, і участь у громадських проектах та ініціативах. Ця діяльність нікого не обминає стороною-ні учителів, ні учнів. Показовим є те, що учні самі проявляють ініціативу , демонструючи тим самим свою активну громадянську позицію. На завершення виступу, Машкіною Н.О. було запропоновано відеофільм «Повертайся живим», який нікого із присутніх не залишив байдужим.

Наступною була презентація досвіду з національно-патріотичного виховання вчителя ЗОШ №6 Шурмальової Г.В. У своєму звіті вчитель відмітила особливості, притаманні українській моделі родинного виховання: повага й любов до батьків і Батьківщини, гостинність, доброзичливість, толерантність. На цих чеснотах виховується дитина й у школі. Було підкреслено, що концепція національно-патріотичного виховання впроваджується безперервно і є невід’ємною частиною загального навчального процесу як в урочній, так і у позаурочній діяльності. Цікавими були результати анкетування серед учнів та батьків, в яких відображено, на що треба більше звернути увагу. Нагальною необхідністю, як з’ясувалося, є популяризація цієї концепції перш за все у родині. Шурмальова Г.В. підкреслила, що набагато якіснішим є результат, якщо дитина сприймає національно-патріотичне виховання осмислено,Ю через призму критичного мислення.

Також своїм досвідом роботи поділилася Карачор Н.І., вчитель історії ЗОШ №1. Виступ колеги базувався на власному досвіді , пережитому під час окупації рідного міста-Шахтарська. Це спонукало її до активної волонтерської діяльності і залученню до цього учнів школи. Було підкреслено, що учні краще розуміють, як треба любити Україну, якщо безпосередньо спілкуються із її захисниками. Важливим є те ,що особистий приклад вчителя є для багатьох показником щирості почуттів до Батьківщини.

На засіданні ММО було приділено увагу важливому процесу перейменування вулиць міста в межах декомунізації. З цього приводу  Кравцова Л.Ф. висловила пропозицію розпочати акцію «Видатні українці на карті мого міста», почавши з мікрорайона школи та освітнього округа.

Після цього було розглянуто низку робочих питань, а саме:

-залучення учителів міста до участі у проекті «Моральний вчинок»(Кравцова Л.Ф.)

-опрацювання матеріалів обласної олімпіади з правознавства та історії, визначення стратегії  і планування системної роботи щодо підготовки учнів до таких заходів у наступному навчальному році (Зубова Л.М.)

-підготовка учнів до участі в міському етапі  історичного турніру, який відбудеться 21.03.2016 р. о 14.00 у ЗОШ №3 (Рябко Н.А.)

-підготовка до ДПА та ЗНО-2016 з історії (Гочошвілі І.О.)