Згідно з наказом Донецького департаменту освіти і науки від 24.04.2014 № 219 «Про проведення обласного конкурсу для вчителів суспільних дисциплін «Компетентнісно-орієнтований урок історії та правознавства» (далі – Конкурс)

1. Провести I міський етап конкурсу у номінаціях: «Всесвітня історія, 11 клас», «Правознавство, 10 клас», «Історія рідного краю, 6-11 клас», з 30.04. по 26.05.2014р. 

2. Провести 28.05.2014 року (14.30, каб.28, УО) засідання журі у складі:

Кравцова Л.Ф., методист ММК УО;

Зубова Л.М., ЗОШ № 3, керівник ММО;

Машкіна Н.О., ЗОШ № 8, заступник директора, учитель історії;

Михальова С.В., ЗОШ № 22, учитель правознавства;

Губіна Л.В., ЗОШ № 5, учитель історії;

Савчук О.А., КУГ, учитель правознавства;

Волотка О.С.., ЗОШ № 30, заст.директора, учитель  правознавства.

         Умови проведення

ІІІ обласного конкурсу для вчителів

«Компетентнісно орієнтований урок історії та правознавства»

у номінаціях «Всесвітня історія, 11 клас», «Правознавство, 10 клас»,

«Історія рідного краю, 6-11 клас»

1. Загальні положення

Умови  проведення обласного конкурсу для вчителів «Компетентнісно орієнтований урок історії та правознавства» (далі Конкурс) визначають порядок проведення Конкурсу, функції оргкомітету та журі Конкурсу, критерії щодо оцінювання конкурсних робіт, підведення підсумків Конкурсу.

2. Мета та завдання Конкурсу

Мета конкурсу  - підвищення професійної компетентності вчителя суспільних дисциплін, його інноваційній культури.

Завдання:

·                      осмислення педагогами змісту освіти відповідно до сучасних концептуальних підходів шкільної суспільствознавчої освіти;

·                      просування педагогічних інновацій, підтримка та використання нових педагогічних ідей, технологій під час організації освітнього процесу;

·                      створення інноваційного навчально-методичного забезпечення уроку історії та правознавства;

·                      спрямування процесу вивчення базових дисциплін на  розвиток предметних та ключових  компетентностей учнів;

·                      виявлення перспективного педагогічного досвіду викладання історії та правознавства;

·                      стимулювання до участі у професійних конкурсах педагогів  області.

3. Організатори Конкурсу

Конкурс проводиться департаментом освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації, Донецьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти за підтримки Донецького національного університету.

Організатори Конкурсу визначають тему і порядок проведення Конкурсу,  формують  Оргкомітет, забезпечують і організовують інформаційну підтримку, організовують і координують роботу журі, призначають експерта.

Оргкомітет діє у відповідності до Умов. Склад Оргкомітету визначається наказом департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації. Оргкомітет має право визначати додаткові номінації та переможців у них. Журі Конкурсу формується та затверджується наказом департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації з числа науковців (за згодою), методистів та учителів - членів Асоціації творчих педагогів Донецької області, переможців фахових конкурсів. Рішення оргкомітету та журі оформляються протоколами.

Функції Оргкомітету:

-  визначення списку учасників, порядку, форми, місця, часу проведення Конкурсу;

-  формування складу та затвердження порядку роботи журі;

-  визначення щодо участі конкурсної роботи на наступному етапі;

-  підготовка організаційно-методичного забезпечення проведення Конкурсу;

-  організація проведення очного етапу (майстер-класів учителів, що набрали найбільшу кількість балів на заочному етапі);

-  створення іміджу Конкурсу: випуск та розповсюдження інформаційних матеріалів, представлення та пропаганда.

4. Учасники Конкурсу

До участі в Конкурсі запрошуються вчителі закладів освіти Донецької області, які не були переможцями ІІ (очного) етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року». Висування претендентів на Конкурс може здійснюватись як загальноосвітніми закладами, так і в  порядку самовисування.

Для участі в обласному етапі направляються матеріали за поданням міської (районної) методичної служби, які пройшли експертизу методичної ради методичного об’єднання вчителів суспільних дисциплін).

5. Вимоги до Конкурсу

5.1. На Конкурс приймаються авторські матеріали, учасник може представити тільки одну роботу, колективні праці не приймаються.

5.2. Основні вимоги до матеріалів, що подаються на Конкурс:

·                      для участі у Конкурсі приймаються матеріали, які мають інноваційний характер та є авторськими за чинними програмами Міністерства освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів за номінаціями:

-                 урок з всесвітньої історії (11 клас),

-                 урок з правознавства (10 клас),

-                урок з історії рідного краю (6-11 клас);

·                      мова: українська, російська;

·                      за формою (анкета вчителя, розгорнутий план-конспект уроку з повним навчально-методичним забезпеченням і пояснювальна записка до нього представляються на паперовому та електронному носіях):

1) Розгорнутий план-конспект уроку з повним навчально-методичним забезпеченням     (авторство вказати на окремому титульному аркуші). Орієнтовна структура плану-конспекту уроку подається у додатку до умов № 1.

2) Пояснювальна записка подається як преамбула до уроку, в якій учитель:

-                      визначає місце уроку у вивченні теми, курсу, основні змістовні акценти даного уроку;

-                     обґрунтовує доцільність обраних ним педагогічних технологій для даної теми уроку;

-                     визначає знання, вміння, досвід та цінності, що формуються на даному уроці, формуванню яких предметних та ключових компетентностей вони сприяють;

-                     характеризує використані ним сучасні методики роботи з певними колами історичних та правових джерел для розвитку вмінь учнів та формування цінностей; вказує на особливості авторської методики щодо організації навчальної взаємодії учителя та учнів на уроці;

-                     визначає доцільність та характеризує підготовлене ним авторське навчально-методичне забезпечення до уроку (презентація, інформаційні картки, роздатковий матеріал, міні-хрестоматії, міні-підручники, робочі зошити тощо);

-                     конкретизує, який підручник, атласи, хрестоматії та програмове педагогічне забезпечення (електронні підручники, посібники, атласи тощо) він використовує на даному уроці для досягнення навчальних цілей (документ Microsoft Word шрифт Times New Roman 14, інтервал – одинарний).

3) Електронні додатки до плану-конспекту уроку (презентації (документ Microsoft  Power Point), аудіо, відео фрагменти, тощо (за доцільністю).

·                       за оформленням матеріали вчителя надаються на паперовому носієві, зібрані у папку або кейс та на диску з інформацією (CD- RW):

–      файл «Фото»  (фото учасника у цифровому виконанні в форматі JPG);

–      файл «Анкета учасника» (додаток до умов № 2);

-     файл «Пояснювальна записка» (документ Microsoft Word формат (розширення) RTF,     шрифт Times New Roman 14, інтервал – одинарний);

-      файл «План-конспект уроку» (документ Microsoft Word формат (розширення) RTF,  шрифт Times New Roman 14, інтервал – одинарний).

-                     папка «Додатки»  (за потребою).

5.3. Надані на Конкурс матеріали не рецензуються та не повертаються.

5.4. Кращі конкурсні роботи будуть опубліковані в окремій збірці з дотриманням авторських прав.

5.5. Оргкомітет залишає за собою право відбору та редагування матеріалів для друку (без зміни змісту).

6. Термін і порядок проведення Конкурсу та подання матеріалів

Конкурс проводиться в два етапи:

І етап  проводиться міськими (районними) методичними службами серед усіх бажаючих з  30.04. до  27.05.2014 р.. На місцях створюються експертні ради з числа вчителів – методистів, керівників МО, переможців професійних конкурсів, членів Асоціації творчих педагогів Донецької області. Експертні ради проводять консультації з бажаючими взяти участь, експертизу поданих матеріалів щодо їх відповідності компетентнісно орієнтованій парадигмі, надають рекомендації педагогам щодо їх участі в ІІ (обласного) етапу (по одному-два від міста (району). Рішення експертної ради оформлюється протоколом, до обласного оргкомітету надсилається витяг з нього та конкурсні матеріали за адресою: 83001, вул. Артема, 129-а, к. 405, тел. (062) 304-64-54 (відділ суспільних дисциплін облІППО) 30.05.2014 р.

ІІ обласний  етап Конкурсу проводиться заочно з 02.06  по 20.08.2014 р.

На цьому етапі журі Конкурсу розглядає подані матеріали та оцінює їх відповідно до визначених критеріїв. Журі, до складу якого входять члени Асоціації творчих педагогів області, обирає розробки, автори яких беруть участь в III обласному етапі Конкурсу.

III обласний етап Конкурсу проводиться очно з 16.09.  по 18.09.2014 р.

На цьому етапі учасники готують сценарій та проводять майстер-клас, на якому презентують компетентнісно та особисто-орієнтовані технології навчання на прикладі заявленого на Конкурс уроку.  За результатами цього етапу члени Оргкомітету Конкурсу та журі визначають переможців і лауреатів Конкурсу.

7. Підведення підсумків Конкурсу. Нагородження переможців.

Підведення підсумків Конкурсу буде здійснено на засіданні організаційного комітету і журі та затверджено наказом ДОН. Переможці Конкурсу будуть нагороджені грамотами ДОН. За матеріалами  Конкурсу буде видана збірка, у яку ввійдуть кращі уроки з історії та правознавства вчителів Донецької області.

Структура плану-конспекту уроку

Тема, класс.

Дидактичні задачі уроку

Очікувані результати для учнів

Тип уроку

Форма уроку

Обладнання (підручник, атлас, посібники тощо)

Структура уроку* (із зазначенням використаних методів, прийомів та хронометражу)

І. Підготовчий етап

1. Організаційний момент.
2. Актуалізація опорних знань, умінь та уявлень учнів або підготовка до сприйняття нової теми.
3. Мотивація навчальної діяльності.
4. Оголошення теми, представлення її змісту та очікуваних результатів.

ІІ. Основна частина

5. Вивчення нового матеріалу (первинне сприйняття).

6. Осмислення знань і умінь.
7. Систематизація й узагальнення нових знань і умінь на перетворюючому та творчому рівнях.

ІІІ. Підсумковий етап

8. Підведення підсумків уроку, рефлексія.
9. Інструктаж до виконання домашнього завдання.
10. Перевірка знань і умінь.

3) План уроку (зміст теми)

4) Хід уроку (опис діяльності вчителя та учня щодо реалізації визначених завдань)**

Навчально-методичне забезпечення уроку (презентації, роздатковий, ілюстративний матеріал, джерела*** тощо)

*Наявність ланок уроку, їх поєднання визначається обраним типом уроку

** Якщо по ходу уроку вчитель використовує презентацію, то обов’язково в конспекті робить посилання на це (слайд № ___), якщо ставить завдання, то подає варіант можливої відповіді учнів

***Вчитель обов’язково подає джерела, які досліджують учні.

АНКЕТА УЧАСНИКА

обласного конкурсу для вчителів

«Компетентнісно орієнтований урок історії та правознавства»

1.     Прізвище, ім’я, по батькові учасника

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2.       Повна  назва навчального закладу ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Педагогічний стаж ______________________________________________________

4.     Кваліфікаційна категорія _________________________________________________

5.     Педагогічне звання ______________________________________________________

6.     Нагороди ______________________________________________________________

7.     Номінація ______________________________________________________________

8.     Тема уроку, клас ­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.     Поштова адреса навчального закладу, адреса електронної пошти

10.   Телефон учасника моб. ____________ , інший ___________.

11.  Участь у професійних конкурсах (назва, рік, результат)_________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.   Інша інформація, яку вважає за необхідне подати учасник _________________________________________________________________________

  З умовами  проведення конкурсу «Компетентнісно орієнтований урок історії та правознавства» ознайомлений. Не заперечую проти використання розробок із дотриманням авторських прав.

Дата                                                                                Підпис учасника Конкурсу